幾個月前，我作為中小學(xué)一線教師代表，參加了教育部基礎(chǔ)二司組織的綜合實踐活動課程研討會。在會上，我向課程專家簡要介紹了國內(nèi)創(chuàng)客教育從萌芽到破冰的歷程。面對火熱的“創(chuàng)客教育”一詞，有多少人關(guān)注其背后的故事？

　　對于國內(nèi)的創(chuàng)客教育，常常會聽到兩種說法。一是認(rèn)為創(chuàng)客教育照搬了西方的做法，純粹的“拿來主義”；二是認(rèn)為創(chuàng)客教育來自國內(nèi)一些教師的炒作，就連美國都沒有“創(chuàng)客教育”這一名詞。顯然，這兩種說法都不正確，沒有尊重基本事實。中國的創(chuàng)客教育有著自己獨(dú)特的發(fā)展歷程，既不是全盤照抄，也不是自立門戶。從2011年就開始參與貓友匯活動的教育創(chuàng)客，他們大多能清晰地回憶起國內(nèi)創(chuàng)客教育從0到1的點滴細(xì)節(jié)。那些基于線上或線下自發(fā)組織的教師活動，成為國內(nèi)創(chuàng)客教育發(fā)展史的重要節(jié)點。而旁觀創(chuàng)客運(yùn)動的發(fā)源地美國，在青少年創(chuàng)客教育方面的進(jìn)展反而有些緩慢。從我個人搜索到的資料看，美國雖然有官方啟動的Maker Education Initiative（創(chuàng)客教育計劃），但關(guān)注K12階段Maker Education的論文并不多。

　　2016年6月，我們在美國丹佛參加了ISTE2016大會，我們在大會的playground區(qū)域展出了平時教學(xué)中常用的一些器材，吸引了一大批來自美國、加拿大、澳大利亞等國家的教師。隨后，我們在二樓的企業(yè)展位中也看到了多家中國生產(chǎn)的創(chuàng)客教育產(chǎn)品。一位加拿大的校長告訴我們，她所在的地區(qū)有一百多所學(xué)校正在創(chuàng)建以普及為目標(biāo)的創(chuàng)客空間（makerspace）。而且據(jù)她所知，美國很多學(xué)校也在開始做相同的工作。這一消息讓我們興奮，因為之前了解過，美國很多學(xué)校有ilab，但是并沒有創(chuàng)客空間；學(xué)校教師熟知STEM，卻很少了解過創(chuàng)客教育（Maker Education）?？梢娫趧?chuàng)客教育方面，我國和西方發(fā)達(dá)國家是同步發(fā)展的，是相互促進(jìn)的。

　　“創(chuàng)客教育是全人類的主題”，它的核心要旨是以一種有吸引力的、自發(fā)的、循序漸進(jìn)、動手實踐的方式推動全人類的可持續(xù)發(fā)展。世界的發(fā)展應(yīng)該是共贏的，中國作為一個世界大國，擁有龐大的工業(yè)制造生產(chǎn)力，在創(chuàng)客教育方面有義務(wù)也有能力輸出讓全球青少年為之受益的教育公共品。

　　為什么要有創(chuàng)客教育，為什么要做創(chuàng)客教育？如果追溯國內(nèi)最早一批教育創(chuàng)客的故事，我們會發(fā)現(xiàn)這些故事都那么精彩而感人。有意思的是，幾乎每個人的出發(fā)點都不相同，有為孩子的教育，有為學(xué)科的發(fā)展，也有發(fā)自內(nèi)心深處的愛好。先行者將創(chuàng)客精神視為信仰，通過聚沙成塔般的努力，“一生二、二生三、三生萬物”，最終迎來了創(chuàng)客教育的“引爆點”。

　　創(chuàng)客教育能夠堅持多久，會不會像其他教育熱詞一樣很快就消亡？與一些正在旁觀或者已經(jīng)開始從事創(chuàng)客教育的校長、教師和企業(yè)的交流中發(fā)現(xiàn)，這種擔(dān)憂非常普遍。靜下心思考，創(chuàng)客教育還是一株幼苗，只有在廣大教育者的精心呵護(hù)下，才有可能茁壯成長。中國教育的確存在一些問題，但如果把創(chuàng)客教育當(dāng)作對抗應(yīng)試或者變革教育的救命稻草，可能是一種“捧殺”。教育涉及到千家萬戶的核心利益，任何改革都必須格外審慎，不僅要找準(zhǔn)方向、選對路徑，還要考量大環(huán)境與小環(huán)境的融洽、節(jié)奏與范圍的把握，以及改革土壤的培育等。而回頭看創(chuàng)客教育，正處于上下互動的良好態(tài)勢，其方向和教育部門深化課改工作思路也是一致的。我想，只要教育者有大局觀念，從師資培養(yǎng)出發(fā)，認(rèn)真設(shè)計科學(xué)的推行路徑，完全不用過于擔(dān)心其后期的發(fā)展。教育，本來就不需要追捧所謂的熱詞。

　　不忘初心，方得始終。只有了解這些最早的教育創(chuàng)客們的初心，創(chuàng)客教育才能走得更好。